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| 深耕课堂筑根基 智慧巡课促提质——2025年秋季学期学校领导听课、巡课行动 |
| 为持续深化“聚焦课堂，提质增效” 教学工作核心，进一步夯实教学质量根基，新学期开始，校长余闯、副校长汪焰带领教务处相关负责人，深入教学一线开展课堂听课、巡课，为学校教学工作高质量推进注入新动能。 校领导聚焦课堂教学，听取了光电制造学院蔡承宇老师的《机械基础及测量技术课程设计》、人工智能学院王丽亚老... |
| 发表时间:2025年09月18日 |
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| 教育之江：勿忘历史，吾辈自强！浙江工贸职业技术学院大一军训新生脱帽默哀 |
| 发表时间:2025年09月18日 |
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| 爱国、爱校、爱己——光电制造学院顺利召开秋季2025级新生始业教育大会 |
| 九月桂香弥漫，9月13日至9月14日，光电制造学院在敬听楼顺利分批次开展四场以 “爱国、爱校、爱己”为主题的2025级新生始业教育大会，会议全面覆盖1200余名2025级新生。参与本次大会的人员包括：光电制造学院党总支书记李晓星、院长郑道友、党总支副书记秦佳、副院长华学兵、副院长金露凡、海经区昆鹏派出所警官李斌、公... |
| 发表时间:2025年09月18日 |
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| 【跨越山海 相聚工贸】欢迎2025级国际新生加入浙工贸大家庭！ |
| 金秋九月，丹桂飘香。2025年9月15日，浙江工贸职业技术学院迎来了44名来自哈萨克斯坦的国际学生。他们带着憧憬与期待，在这片充满活力的土地上开启全新的求学之旅。学院以 “暖心、高效、细致” 为原则，全方位做好迎新服务，让每一位国际新生感受到 “家” 的温暖。 暖心接机，跨越山海的“第一份关怀” “Welcome to W... |
| 发表时间:2025年09月18日 |
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| 设计与数字艺术学院各专业扎实开展2025年暑期教师企业实践汇报与教学案例研讨活动 |
| 深入贯彻落实国家关于深化现代职业教育体系建设改革的政策要求，扎实推进"双师型"教师队伍建设，设计与数字艺术学院创新组织形式，于9月17日分专业开展2025年暑期教师企业实践汇报与教学案例研讨系列活动。学院院长张云帆、副院长易际磐带领行政教学办公室相关人员深入各专业活动现场，全程参与指导。 本次暑期实践汇报... |
| 发表时间:2025年09月18日 |
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| 深化合作促协同 调研交流达共识——嘉兴技师学院副院长谢默一行来校调研交流 |
| 9月17日，我校继续教育嘉兴技师学院教学点副院长谢默带队来校开展调研交流，旨在深化交流合作，携手共谋发展。学院班子成员以及相关工作人员等陪同调研。 会议首先由杨鹏副院长介绍了学院基本情况、特色优势以及面临的机遇和挑战。随后，程瑞存书记对嘉兴技师学院教学点长期以来对学院工作的支持表示感谢，同时强调学院... |
| 发表时间:2025年09月18日 |
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| 我校台湾研究所举办台湾教师学术交流座谈会 |
| 为深化两岸青年教师的学术交流，增进台湾教师对我校科研与教学工作的了解，9月17日上午，我校台湾研究所举办了台湾教师交流座谈会。台湾教师、台湾研究所研究员及港澳台办公室教师共同参加会议。座谈会由台湾研究所执行主任虞志秋主持。 会上，虞志秋主任对与会教师表示欢迎，并简要介绍了我校近年来对台交流与合作的相... |
| 发表时间:2025年09月18日 |
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| 筑梦新起点 启航新征程——国际商贸学院25级商务英语专业始业教育大会圆满举行 |
| 为使新生深入了解专业特色，科学规划大学生涯，2025年9月17日，国际商贸学院以“语言为帆，商海逐梦”为主题，在府东路阶梯教室隆重举行了2025级商务英语专业始业教育大会。本次大会为新生们带来了一场内容丰富、启迪深刻的“大学第一课”。 大会在热情洋溢的开场中拉开帷幕。商务英语专业主任王星远以一连串引发深思的... |
| 发表时间:2025年09月18日 |
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| 迎新有温度，服务有力度——光电制造学院学生党支部“一站式” 护航迎新工作 |
| 为助力学院迎新工作，强化学生党员的责任意识、服务意识和先锋模范作用。光电制造学院学生党支部设立党员先锋岗为迎新工作保驾护航。 迎新当天早上七点三十分，光电制造学院学生党支部师生党员服务先锋全员就位。党员先锋岗位根据迎新工作流程和新生需求，在校园关键区域科学设置。服务岗成员们佩戴党徽、身穿志愿者马甲... |
| 发表时间:2025年09月17日 |
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| “光” 彩照人，“电” 亮新程——欢迎你们！2025级新同学，新旅程从这里启航 |
| 天刚蒙蒙亮，晨光刚洒到校园里，光电制造学院的迎新区域就已经暖融融的啦！红色的欢迎横幅在风里轻轻飘着，字里行间全是盼着新同学来的热情；拍照打卡点印着光电制造学院的标志，简简单单的设计，充满着青春的劲儿；还有那面平整铺开的签名墙，正等着新同学写下自己的名字，留下专属的初印象。脚下贴的是标识符，鼓励着... |
| 发表时间:2025年09月17日 |
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