——浙江工贸职业技术学院四届一次教代会行政工作报告

本次教代会主要任务是：学习和贯彻落实党的十八大会议精神，总结过去一年来的工作经验，研究部署当前及今后一个时期的重点工作，动员广大师生员工勇担使命，积极进取，创新创业，进一步提高人才培养质量，推动学院持续、快速发展。

一、2012年工作回顾

2012年是学院承上启下、转型发展的重要一年，在省委省政府相关部门、杭钢集团公司的领导和全院师生员工的共同努力下，学院围绕“十二五”发展规划和“师资建设年”工作中心，以强化内涵建设为抓手，以提升办学质量为重点，以部门“六大项目”积极推进学院“十大项目”建设，求真务实、奋发进取，各项工作有条不紊，扎实推进。

（一）加强师资队伍建设，师资整体实力进一步提升

坚持实施“人才强校”战略，根据“师资建设年”工作计划和目标，加强对高层次人才，特别是台湾高层次人才的引进工作；大力拓展师资培训，包括教师海内外培训、干部培训、行政管理人员集中短训等。进一步做好人力资源开发与教师服务工程，推进“双师型”教师队伍建设，进一步加强师德师风，师资队伍建设取得明显成效。

1.人才引进和师资培训工作。通过“内培外引”方式，全年共招聘师资43人，其中博士15人、教授6人、副高职称9人、台湾教师14人（全部具有海外博士学位），专任教师中硕博士比例达到63.4%。鼓励教师提高学历层次，组织教职工参加各种形式的非学历教育332人次，师资队伍结构进一步优化。加强“双师型”队伍建设，出台《关于进一步加强“双师型”教师队伍建设的实施意见》，一方面组织教师积极参加国家级、省级各类培训项目，另一方面重点突出教师下企业实践锻炼，全年共有49名教师下企业实践锻炼。设立30万青年教师基金，完成了103名青年教师的各类培训业务。首次设立教师海外培训专项经费100万，选派40余名中青年骨干教师赴德国、美国、英国、新加坡等地进行专业培训，其中组团30位中青年骨干教师赴台专业培训20天。学院专门举行教师赴海外培训汇报会，总结培训经验，并汇编《教师赴台湾学习培训专刊》，向全院教师介绍海外及台湾课程设置、教学方式等方面的先进理念和管理经验。

2.教师科研帮扶工作。组织开展教师科研帮扶、专家帮扶培训与交流等一系列活动，建立起专家一对一帮扶辅导渠道，指导教师发表论文和申报课题。全年共有78名教师接受名校专家及台湾教师的科研帮扶，其中台湾老师教科研结对培养24对。加强对青年教师“导师制”培养考核工作，共有9名青年教师进行结对培养。加强与中国职业教育研究会、北师大等的交流和联系，向《中国教育信息化》、《中国职业技术教育》等期刊推荐发表论文9篇。2012年，学院的职称工作有突破性进展，2名教师晋升教授职称，9名教师晋升副高级职称，副高级职称晋升通过率达75%，大幅超过了浙江省教育系统副高级职称63%的平均通过率。另有6人入选温州市“551人才工程”第二、三层次培养人员，1名教师荣获浙江省优秀教师。

3.师德师风建设。开展师德师风建设系列活动，通过举行“锤炼师德师能，提高教学质量”师德论坛、“师德建设之我见”师德建设征文比赛，组织学习《高等学校教师职业道德规范》，制定了以“敬、静、净、雅”为核心的《浙江工贸职业技术学院教职工师德规范》等，推进教师职业道德建设，倡导爱岗敬业和奉献精神，增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。

4.教师服务工程。想方设法改善引进人才住房条件，落实聚英家园人才公寓22套（包括台湾教师），并及时办理了入住手续。根据温州市社保和公积金调整政策，完成了全院560余名教职工社保和公积金缴纳标准调整工作，并以超出温州市事业单位人员缴纳标准40%的幅度增加教职工公积金缴纳额，为改善教职工住房条件提供资金保障。优化教师办公环境，为教研室主任、专任教师配备25台笔记本电脑和100台台式电脑，优先满足一线教师需求，并在暑假期间对教师办公室等进行修缮。为解决引进人才后顾之忧，积极协调相关部门，解决教职工集体户口、子女读书以及运动场地等问题，切实做到办实事、办好事，为教职工排忧解难。2012年我院人均实际收入比2011年增长8.95%（根据财务实际收支情况）。

2012年，我院教师郭晓敏获得了土耳其第八届世界女子大金属地掷球锦标赛双人接力抛击赛冠军，被温州市政府授予温州市竞技体育突出贡献奖；王美获得国际大金属地掷球国际级裁判员证书，成为中国第一位获得国际级裁判证书的女子地掷球裁判员；余威明获得了浙江省首届“高校优秀教师奖”。

（二）推动创新创业教育，创新创业影响力辐射全国

1.开展创业教育，创业基础教育与创业精英培训并重。学院要求每届学生参加创业通识教育学习1次，创业基础教育覆盖面达100%。在管理学院和汽机学院率先开设创业教育必修课。对部分学生进行创业提高教育，提高创业学院“注册学员”的培训质量，创业提高教育覆盖面达60%。每学期举办创业精英班培训，开展创业专业教育，每期培训人数100名，培训时间一般为18周。据麦可思调查显示，我院2011届毕业生自主创业比例为4.5%，比全省高职院校高出0.8个百分点，学生创业成功率也高于全省平均水平。

2.扶持学生创业项目，鼓励学生参与创业赛事。完善大学生创业扶持和风险专项基金机制，设立创业基金，全年学生创业创新科研项目立项70项，获得浙江省“新苗人才计划”资助8项。举办创业计划比赛、职业规划比赛、创业创新产品成果比赛及各种创业成果展览活动等。2012年，我院学生获得了全国高校“创新创业”电子商务挑战赛总决赛特等奖、浙江省第八届“挑战杯”大学生创业计划竞赛一等奖、浙江省第四届大学生职业生涯规划大赛创业规划类高职高专组一等奖等殊荣。创业学生杨忠敏获得了第二届温州创新创业大赛现代服务组金奖，被评为温州“十大经济新锐人物”和2012年第三届文化新浙商新锐人物。

3.加强创业基地建设，强化学生创业实践活动。开辟学子广场，以创业学子俱乐部为载体积极开展创业探索与实践，为学生提供创业实践机会。在创业园区，投入专项经费，配置场地设施与办公设备，构建“专业创业项目+学生创业团队+专业导师+创业园区”运作模式，目前共有15支创业团队进驻创业孵化园开展创业实践。4家大学生创业团队进驻浙江创意园，与社会企业接轨，开展创意性创业实践活动，创建创业示范品牌。与温州商贸城共建黄龙创业示范园区与温州源大青年创业园等校外创业基地，进驻了11家学生创业团队，带动近300人就业或实践，满足了大学生对创业实践活动的需求。

4.开展创新创业教育研究，增强创业理论创新意识。积极开展创新创业教育理论研究，有65个项目获得立项，其中1项为省级课题。学院创业教育作为省级教改项目，综合汇编系列创业教育成果，并将作为创业教育教学指导委员会的会议材料。将教师和研究人员的科研成果转化成大学生创业项目，紧密结合学生专业技能开辟创业之路，不断提升创业项目与专业结合的相关度。

5.创新创业教育获得社会广泛认可。教育部副部长鲁昕在考察学院时说，“你们走出了一条非常正确的路子，而且你们走得很好。”应鲁昕副部长要求，学院党委书记何向荣教授连续多次到国家教育行政学院、清华大学为全国职业院校长进行专题案例讲座，并受邀在“2012长三角高等职业教育改革与发展高层论坛”、“2012年教育部全国创业教育指导委员会年会”、“全国高职高专创新创业教育协作会2012年会”等重大会议上作主题演讲。全国人大常委、全国人大法律委员会副主任委员、中华职业教育社副理事长李重庵教授莅临我院视察时，称我院“办学模式与风格和美国州立大学很像”，并为我院题字“领现代高职教育之先河”。教育部高等学校创业教育指导委员会主任委员、中国高等教育学会创新创业教育分会会长、中南大学党委书记高文兵教授在中国高教创新创业论坛的工作总结中对我院创业型高校与大学生创业教育的特色给予了高度评价，并称值得全国创新创业教育学习和借鉴。

（三）推进教育教学改革，教学质量稳步提高

1.深化教学改革。制定了园区化工学结合纲领性文件，以“园区化”工学结合、人才培养与社会服务一体化推进专业建设、教学改革和课程建设，将浙江创意园、温州市知识产权服务园和省级服务外包示范园作为实践育人的工学基地，让学生在真实环境下得到专业能力训练。与园区及校外企业合作开设了“广告人”职业培训班、SOPO创意班、专利工程师班，以及永嘉泵阀班、万通数控班、卡伊王室葡萄酒班等特色“订单班”培养项目，注重培养学生的实际操作能力，提高学生的职业竞争力。聘请园区“能工巧匠”作为兼职教师，校企合作重点教材共立项40本，园区企业的教育资源得到挖掘并融入到教学中，很好地实现了教学与生产、学校与企业的共赢局面，促进了学院的内涵发展。

2.加强专业建设。组织申报了金融工程等3个新专业，开设了光机电一体化专业方向。进一步推进示范专业和中央财政支持的国家专业建设力度，新增2个中央财政支持的国家级专业、4个省级示范专业、2个省级优势特色专业、3个院级优势专业、5个院级优势培育专业，技师学院获得中央职业教育实训基地建设项目（400万元），学院专业梯队进一步完善。组织申报市级公共实训基地3个、省级师资培训基地项目4个，依托专业搭建公共创新平台5个。酒店管理等4个专业完成自主招生考试工作，鞋类设计与工艺等4个专业通过省级示范性专业建设验收。学院还顺利通过了省示范建设终期验收工作，并获得好评。

3.强化教学管理。组织开展“教学质量月”活动，通过开展说专业比赛、杭钢说课比赛、公开教学观摩，以及教改课题研究、校企一体专业建设研讨及“名师名家”进校园讲座等活动，促进教师课堂教学能力和教学效果提升。启动双语教学课程建设，现有试点双语课程3门。建设了基于“世界大学城“的网络空间课程350门。开展学院教学成果奖评审工作，评出院级教学成果奖合计17项，并推荐参评省教学成果奖4项。整理编写园区化工学结合、大学生创业实践、思政工作坊等教育教学案例，《基于服务型理念的校企一体化人才培养模式》、《中高职一体化培养》等多项案例入选教育部编写的职业教育教学案例。2012年11月，在青岛举行的全国职业教育教学成果展示会上，我院以“四最”（案例以入选数量最多、表现形式最全、获奖数量最多、社会认可度最高）备受关注。

4.加大教学质量监控。进一步加强教学督导制度和监控机制建设，修订完善了《教师教学质量测评办法》。制定《成教学院教学督导工作方案》，将成教学院、技师学院纳入教学督导体系。开展专项研究性调研工作，加强了“工学结合顶岗实习”质量检查与调研、教师结对监控以及课堂教学质量检查评价，重点加强对新任教师、台湾教师、行政兼课教师、外聘兼课教师、技师学院和成教学院任课教师等的系统听课评价。

（四）加大科研平台建设，科研工作再上新台阶

1.科研平台建设。学院与中国科学院固体物理研究所、吉林大学、天津大学等科研机构及院校合作建立了先进金属材料研发中心、激光加工技术应用中心、姚建铨院士工作站和温州激光工程技术联合研究院等科研创新平台。参与建设温州大学科技园，建成省外贸鹿城区鞋类公共检验检测平台、汽摩配技术平台等。组织8个平台申报市经信委行业服务平台，初入选3个。新设立温州移动互联网开发研究所（与温州移动公司合作）、书法篆刻研究所、人文道德研究所等科研机构3个。学院先进金属材料研发中心被确定为温州市重点创新团队；温州装备数字化技术研发与服务平台、温州先进材料及激光技术应用中心、温州投融资服务平台等5个产业平台被认定为温州市产业发展重点公共服务平台。

2.科研成果申报。2012年，共完成科研新立项目219项，其中纵向199项、横向20项。教师发表论文246篇，其中一级核心期刊7篇、中国社会文摘2篇、人大复印资料1篇、二级核心期刊18篇。参与出版教材专著44部，其中国家级规划教材3部。各类科研成果奖共计18项，科研成果转化8项，各级政府成果采纳4项。师生申请专利217项，新授权发明专利10项，实用新型44项，软件著作权34项。2012年，我院科研总经费1080.19万，其中平台经费800余万元。科研立项、论文发表、专利申请及科研经费同比均有较大幅度增长。

（五）创新学生管理和服务，学生工作取得可喜成绩

1.招生就业保持良好态势。顺利完成2012年度招生计划，录取新生5800人，其中高职生3177人；在校生总计达14500人，其中全日制在校生11249人，高职生8601人。成教学院录取新生1891人，在校生总计4059人（其中全日制808人、专科业余2293人、本科843人，硕士研究生115人）。成教学院利用自考主考院校优势和省自学考试大选修新政，开展了全日制自考助学学历教育、自考中高职衔接教育和自考专升本衔接教育等，并与厦门大学合作首次招收硕士研究生。同时，还与8个行业协会、企业合作开展“双元制”成人教育，2012年“双元制”招生计划224名，总规模达到1131人，列全省“双元制”高职教育规模第一。技师学院录取新生732人，在校生总数1840人（其中温州校区511人，杭州校区1329人）。2012年共有全日制高职毕业生2876人，初次就业率达98.9%。根据麦可思2011年调查显示，我院学生毕业就业率、自主创业率及实际月收入均高于全省同类院校毕业生平均水平。此外，共有134名学生参加专升本考试，118名学生被宁波大学、浙江师范大学等院校录取，录取率达88%。

2.学生思政德育向纵深推进。一切从有利于学生的健康成长出发，围绕方便学生生活和学习，出台十项“学生服务工程”，为学生营造一个健康、有序、向上的校园生活环境。通过开学第一课、始业教育、社会主义核心价值大讨论、心语驿站、思政工作坊等师生互动交流平台，切实加强学生思政和德育工作。开展诚信教育、理想信念教育、情感价值观教育等，把社会主义核心价值体系所蕴含的精神力量、道德力量融入学院立德育人的各个方面。开展职业生涯教育，提高学生职业竞争力，学生职业生涯规划改革全面启动。重视学生社团组织建设，不断完善社会实践、志愿者工作长效机制，组织引导学生深入社会了解国情、社情和民情，让学生在实践中学习、理解、感悟，培养学生勇于担当社会责任的责任意识和责任感。探索文明寝室建设新举措，全面落实干部教师联系寝室制度，通过开展“党员寝室”、“公寓文化节”、“公寓走廊文化”等形式多样的文化活动，使思政德育渗透到每个学生寝室。

3.校园文化建设凸显成效。充分发挥刘基文化、教体结合文化、创意文化等全国、全省校园文化品牌的辐射作用，开展“一院一品”优质校园文化品牌建设工程，组织了校园文化艺术节、社团文化节、科技节等形式多样的校园文化活动。通过开展研读中国古典文学优秀作品、“诚信阁”进公寓等活动，培育学生诚信意识；通过开展远离网游特色活动，帮助学生戒除网瘾，把学生注意力引导到学习上，使学生在丰富多彩的校园文化熏陶中健康成长。连续两年举行经典歌会，传唱经典已经成为校园文化建设的一个品牌。组织申报的《文化彰显魅力 公益增强引力 非遗再现活力——搭建公益平台传承瓯绣瓯塑》项目获得教育部校园文化建设优秀成果二等奖。

4.学生竞赛成绩喜人。2012年，我院学生分别获得国家级竞赛特等奖1项、一等奖5项、二等奖7项、三等奖15项，省级各类竞赛特等奖2项、一等奖15项、二三等奖74项。“MM百万青年创业计划”被团中央授予优秀组织奖，浙江省仅有浙江大学和我院获此殊荣。

（六）扩大对外交流与合作，对台合作取得突破性进展

1.对台交流与合作。学院与台湾中华大学、温州大学合作举办电子信息工程专业教育项目，该项目方案目前已经获得教育部批准，争取今年开始招生。学院共招聘14名台湾教师到校长期工作，引进的台湾师资全部具有海外博士学位和丰富的教学、工作经历，对加强专业教师队伍建设，提高教师专业水平，开拓教师国际视野及进一步促进教师队伍结构的合理和优化具有战略意义。2012年3月，与温州市人力资源和社会保障局、中华海峡两岸文化教育推广协会签约成立“温州设台湾人才工作联络站”，通过联络站招聘台湾高层次人才来院长期从事教学、科研等工作；同时，联络站也服务于温州各企事业单位招聘台湾人才。与台湾中华大学签约成立师资培训基地，学院首批30名教师于7月份圆满完成赴台培训任务。学院多项涉台课题获奖，台湾研究所向温州市委市政府提交的《构建“海三角”，打造对台海洋经济强市》研究报告，提出了“海三角”的概念内涵及战略意义，并针对“海三角”温州对台发展提出了有益对策和建议。报告引起了省委常委、市委书记陈德荣的高度重视并作专门批示，对温州在发挥海西区区位优势、拓展对台合作、组团赴台考察交流及招商等方面起到积极促进作用。

2.国际性学术研讨会。圆满完成“两岸文化与人才交流研讨会”承办工作，邀请了中国国民党中央评议委员会主席团主席张荣恭、新党全委会顾问李胜峰，以及来自海峡两岸的150余位领导嘉宾和专家学者等，就新形势下进一步深化和推进两岸文化与人才交流等议题展开热烈探讨。研讨会上，为在温工作台湾人才发放了聘书和安居钥匙等，研讨会相关情况在中央四套《海峡两岸》节目播出。学院和温州市科技局共同承办了中美知识产权保护论坛，美国前专利商标局局长及美国知识产权法协会律师等相关领导及国内外专家学者参加论坛活动。此次活动进一步增强了中美两国在知识产权保护方面的交流与合作，对提升温州企业国内外维权意识和参与国际市场竞争能力有较大促进作用。从2011年开始，学院连续两年与台湾高苑科技大学联合举办以“合作、创新、发展”为主题的温州·高雄产学研合作学术研讨会，主要围绕海峡两岸高校进行产学研合作及相关理论探索展开研究与交流。

（七）深化“教育服务型”高校建设，社会服务能力显著增强

1.三大园区建设。立足校企一体办学特色，积极推进政、产、学、研、市合作，充分发挥三大园区和市级以上科研平台的资源整合效应，参与省级工业设计平台、温州知识产权交易所、市级行业服务平台等建设。中国（温州）知识产权维权援助中心落户温州市知识产权服务园，使园区成为全国首个知识产权“一站式”服务机构，全年代理专利申请量5000多件，代理商标3500多枚。成立了温州知识产权交易有限公司（温州市科技与金融结合重点项目），入驻温州市金融改革广场。加强浙江创意园创意产业服务平台建设，截至2012年12月底，园区入驻企业共计26家，园区总产值9000多万元，税收800余万元。2012年1月，园区经省政府批准为省级特色工业设计示范基地，目前基地项目及相关配套设施建设基本完成，前期招商洽谈工作业已启动。加强电子信息研究院国际服务外包基地建设项目，促进服务外包产业公共服务平台的开发与应用，省级服务外包示范园被批准成为温州市国际服务外包综合考试平台考点，成为温州市唯一一家被省商务厅认定的市级平台考点。

2.其他社会服务项目。积极开展刘基文化、永嘉耕读文化和温商研究等，继承和发扬传统优良文化。学院在刘基文化研究方面取得了丰硕成果，刘基文化研究所顺利通过省社科普及基地验收，并接受浙江省非物质遗产传承教育基地评估；“刘伯温传说”申报省级非物质文化遗产传承教学基地；刘基文化研究会作为市级学术研究会，已进入规范运作。对传统艺术瓯绣瓯塑进行传承、推广以及艺术创新，建立了校外教学传承基地，对社会人员开展传统工艺培训。郑央凡老师的瓯塑艺术作品被列为“瓯礼”，“北涧桥”作品获第七届中国（莆田）海峡工艺品博览会银奖，两幅学生瓯绣瓯塑作品被中国职业教育博物馆收藏。学院与温州华商会联合成立了温州市艺术品投资研究会，与市文广新局、商务局联合成立温州国际葡萄酒文化学院，通过文化创新项目研究，挖掘和打造区域特色文化，发挥文化软实力，使社科研究走出校园，服务社会。此外，积极承办各类大型会议活动和承担社会培训，全年开展各类社会技能培训近13000人次，其中成教学院培训8298人，知识产权培训4000余人次，温州市电子商务技术支撑与人才培养公共服务平台开展电商培训400余人次等等；会议活动包括温州科技成果与民间资本对接会、浙江省高职院校师资管理研究会暨专业技术资格评审工作培训会议、中国高教学会创新创业教育分会秘书长会议等，充分发挥了高校的智力优势，服务地方转型发展。

（八）加强党团组织建设，组织保障更为有力

加强思想建设、组织建设和制度建设，开展温州市“五型”机关创建活动，召开学院第二次党代会、第三届四次教代会和第四次团学代表大会，完成了新一届党政领导班子换届选举工作，完善了党委会、院长办公会、党政工联席会等会议制度。推进“学习型”党组织建设，重点围绕学习贯彻党的十八大会议精神，采取集体学习、报告会宣讲、个人撰写心得等形式，提高党员干部的思想政治素养和理论水平。推行“公推直选”试点改革，进一步创新党建工作思路。通过深化基层“组织建设年”活动，进一步扩大基层党组织建设，开展优秀青年教师和学生的入党和把关工作。贯彻落实党风廉政责任制，深入推进惩防体系机制建设，与各部门负责人签订《党风廉政建设责任书》，确定了重点岗位和防控关键责任人，将党风廉政建设责任制落到实处。通过组织党员干部观看反腐倡廉电影、赴廉政教育基地开展警示教育等方式使广大党员干部接受形式多样的廉政教育，进一步强化党员干部廉洁自律意识。对二级院系开展专项检查，加强对物资设备采购、建筑工程招投标等重点领域的监督，将防范关口进一步前移。

（九）强化校园安全与稳定，和谐校园建设进一步巩固

1.常规安全工作。以“平安校园”建设为载体，以“安全、稳定压倒一切”为指导思想，开展安全隐患排查和整改，通过消防安全检查、食品卫生安全检查、学生思想动态研判以及校园周边环境整治等活动，不断完善人防、技防、物防机制。开展“打非治违”专项整治行动，对学院的应急防范制度、公共消防设施、灭火器材、安全消防通道、危化物品等进行了全面排查和治理，重点加强学生宿舍、食堂、实验室、图书馆等重要场所，以及校车、电梯等特种设备的安全检查和管理，切实做到防范于未然，确保学院全年无重大安全责任事故与刑事案件，校园秩序井然，安定和谐

2.重要时期维稳工作。加强思政、法制宣传教育，增强学生学法尊法守法意识，围绕开学迎新、党的十八大召开等重点时期和钓鱼岛事件、“九一八”纪念日等敏感时期，及时召开维稳工作专题会议，加强24小时值班制度，切实做好学生思想教育工作。“九一八”全国学生游行期间，我院无学生参与游行、无安全事故发生，确保了重要时期和重大活动期间的校园安全和稳定。根据温州市改制政策，经市人社局批复为集团原下属集体企业部分职工办理大病住院医疗保险和失业保险，为新增精简人员发放生活困难补助费等。

各位代表，回顾2012年，学院各项工作在全体师生的共同努力下，充分体现了校企一体、创新创业、服务社会的鲜明特色，取得了较好的成绩，但也存在一些问题和不足：一是缺乏高水平的专业带头人和学术带头人，尤其是教授级别的高层次人才。学院地处温州，生活成本高，人才引进还存在诸多困难；二是硬件设施，如食堂、图书馆等难以适应规模发展需求。学院已想方设法提高现有场地利用率，实现资源优化配置。目前，瓯江口新校区建设项目已签约，学院将通过新校区建设解决场地紧张等问题；三是园区化工学结合、校企一体的深度和广度还有待进一步挖掘和深化，学院和园区的资源优势还没有充分发挥并很好地融入到教育教学过程中；四是温冶集团的历史遗留问题，对校园的安全稳定存在一定影响。

二、工作思考与体会

此次教代会是新一届教代会，也是党政换届后的第一次教代会。回顾一年来的工作，谈三点体会：

第一个体会是要始终坚持教育服务理念，坚持特色办学。党的十八大报告指出，纵观我国高职教育，近几年得到了快速发展，但“同质化”现象也非常严重。近年来，浙江乃至全省的高考生源开始快速下降，高职院校面临“洗牌”威胁。面对严竣形势，我院只有坚持教育服务理念，走特色办学之路，才能实现科学、持续发展。从2006年开始，学院每年推出三项产学研社会服务项目，通过社会服务推动教学改革和学生思政工作创新。2009年以来，学院又通过三大园区建设和搭建科技中介服务平台等项目，把社会服务做到实处，并形成了“教育服务型”高校的发展理念。在这一理念的指导下，学院充分发挥自身优势，实施创新创业教育，办学特色得到社会广泛认可和充分肯定。

第二个体会是要加强制度建设。只有建立科学合理的制度体系，全体师生员工严格按照制度办事，学院才能健康有序运行和持续发展。我们必须坚持党委领导下的校长负责制，不断完善党政工学“四驾马车”管理体制建设，促进学院管理的民主化、规范化、科学化，全面贯彻落实党的十八大提出的“立德树人”教育方针，不断推动学院全面协调可持续发展。

第三个体会是要始终坚持依靠团队力量。工贸的发展和成功，离不开全体教职工的团结拼博和共同努力，团队精神是我们学院的一种文化，也是一种精神面貌。我们要不断完善学习型、创新型团队建设，以永不褪色的团队精神开创更加美好的未来。借这个机会，向各位代表，并通过你们向全院师生员工和离退休老同志对学院发展所做的贡献表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！

三、2013年工作目标与任务

（一）发展思路

2013年是学院“创新创业教育年”，也是我们迎接新挑战、实现新发展的关键时期。学院将把贯彻落实党的十八大精神与推动学院科学发展紧密结合，全面履行高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新职能，根据《浙江省高等教育“十二五”发展规划》和《学院“十二五”建设与发展规划》，坚持以教学为中心，以完善教学服务为基础，以创新创业为重点，充分尊重教师的主体地位和首创精神，深化创业型高校建设，进一步提升人才培养质量。

（二）工作目标与重点

2013年，学院将充分激发高校创新创业活力，发挥办学体制机制优势，进一步深化创业型高校建设，重点解决师生关注大事、实事，实现“创业教育+资产运作+自主办学”的发展模式。

1.进一步深化科技创新项目。以创新促改革，通过科研机制创新，充分调动广大师生的科研积极性，进一步加强科研平台建设，完善科技中介服务体系，推进应用技术研发及科研成果转化，实施科技重点项目攻关工程，以科研强专业、促教学、提实力，推动学院可持续发展。

2.进一步推动教育教学改革。以园区化创新创业项目和普及创业教育，推动创新教育，增强师生创新创业能力。通过创新创业人才培养体系建设项目、多维度一体化人才培养项目等，进一步优化专业结构，推动课堂教学改革和教育教学质量督导。依托三大园区，构建园区化创新创业人才培养体系，提升人才培养质量。

3.进一步强化师资队伍建设。继续加大人才培养和引进力度，通过海内外高层次人才引进和学院专任教师尤其是专业带头人及青年教师的培养，促进人力资源的开发与使用。进一步深化绩效评价机制创新，落实收入分配制度改革，充分调动和发挥广大教职工的积极性和创造性，真正做到竭尽全力培养人才，不遗余力引进人才，科学合理使用人才，真诚实意留住人才。

4.进一步加强学生服务工作。以普及创业精神和提高创业能力为重点，加强学生创新创业教育。以拓展社团覆盖提高学生综合素质，促进学生全面发展。充分发挥校友会平台作用，通过开展校友系列活动促进校友与母校协同发展。

5.进一步拓展对外交流与合作。深入建设温州设台湾人才工作联络站，继续引进台湾高层次人才，并为温州企事业单位引进台湾人才做好服务。加大专任教师及管理骨干海（境）外培训与考察力度，通过引进海外优质教育资源，提高学院教育教学水平和人才培养质量。以国际化办学为方向，加强对台湾高校的合作与交流，深化两岸文化教育人才交流项目。积极争取招收台湾学生及东盟国家留学生。

6.进一步加强校园文化建设。实施校园文化价值引导工程项目，以“爱国、敬业、诚信、友善”为主题加强大学生社会主义核心价值观教育，以寝室文明为抓手，营造健康积极向上的的校园文化，增强校园文化思想引领和育人功效。做好校园安全稳定工作，创建和谐环境，保障师生愉快工作和学习。

7.进一步加强党建思政工作。将学习和贯彻落实党的十八大会议精神与学院实际相结合，创新党建思政工作思路，提高党建工作的针对性，进一步创新干部管理体制，优化干部队伍结构，强化作风建设，切实提升干部队伍素质和管理水平。

8.进一步提升教育服务水平。参与社会管理创新，加强与行业、企业、学校合作，拓展社会培训与成人教育。继续推进三大园区建设，完成省级特色工业设计示范基地建设并充分发挥其现代工业设计聚集效益，整合高校优质资源直接服务温州的经济、文化、社会建设。

9.进一步构建职教集团建设长效机制。加大基础设施及相关配套建设，做好府东路校区场地调整、部分资产盘活和瓯江口新校区建设前期工作，筹建知识产权学院，统筹协调师生满意、社会满意与学院发展的关系，促进职教集团协同式发展。

2013年，我们将倾注更大的热情来关心爱护全院师生员工，通过办实事和具体落实工作，进一步加大解决师生最关心、最直接、最紧迫、最普遍问题和困难的力度，把对教职工的真情关怀体现在为教职工实现自己理想抱负和人生追求搭建平台、提供机会、创造条件上，使全体教职工在学院有地位、有待遇、有发展，能安心教学、潜心科研、悦心生活。我坚信，通过这次会议，全院师生员工必将进一步统一思想、坚定信念、振奋精神、拼博奋进，必将进一步凝聚力量、汇集智慧、群策群力、再铸辉煌。让我们在学院党委的领导下，团结一致，万众一心，为实现学院“十二五”规划目标而努力奋斗！