“浙”些举措促就业

今年3月，全国高校毕业生等青年就业创业工作视频会议提出，促进高校毕业生等青年就业是家事，更是国事，是讲政治、保民生、促发展的重要工作，要全力稳定和扩大高校毕业生就业规模，提质增效做好就业指导服务工作，加强就业能力培训和实习实训，帮助毕业生优化知识和技能结构，切实维护毕业生合法权益。

浙江全省高校积极行动、主动作为，通过深化访企拓岗、优化校园招聘、夯实育人基础等实实在在的举措，全力促进毕业生高质量充分就业。“教育之江”“2026‘浙’些举措促就业”专栏，聚焦我省各地各高校如何用精准举措化解青年求职痛点，助力心怀理想的学子找到适配的“人生赛道”。今天，一起来看浙江工贸职业技术学院的探索实践——

“刚进校园，学校就带我们走进公司研发中心。看到AI实时分析路口车流、自动下发预警指令，我才发现人工智能在交通领域可以这样用。”浙江工贸职业技术学院新生入企认知实践活动中，人工智能技术应用专业学生林子航感慨，“这次参观，让我对接下来学什么、将来做什么，心里一下有了底。”

这样的入企第一课，正是浙江工贸职业技术学院全周期护航学生就业的起点。联合各县（市、区）人社、经信部门，学校将职业认知纳入新生入学必修课，衔接大二实战实训、大三精准就业对接，让就业服务从入学第一课贯穿到毕业签约。

每年开学季，“行走的职业生涯课”如期开课。

2025年9月至10月，3160余名新生分批次走进智能制造、软件、设计等领域龙头企业——光电制造学院学生走进浙江晨泰，感受“每一个细节背后的匠心”；人工智能学院学生赴浙江吉电控股，了解产品生产全流程；设计与数字艺术学院学生前往温州时尚设计中心，实地感受工业设计落地场景……

各地人社部门筛选推荐本地龙头企业作为实践基地，安排专人讲解区域产业布局，校地协同为新生上好职业认知“第一课”，在学生心中埋下扎根地方、服务产业的种子。

大二阶段的企业实战实训则不再停留于“看”，学校与各县市区深度联动，分层分类共建校地协同实践平台，坚持“培养—实习—就业”一体化闭环路径，让学生在企业真实项目中磨出硬本领。

学校联合洞头区人民政府，开展“营销赋能・海创未来”青年上岛专项实训，把营销策划课堂直接搬到海岛海创空间，由专业教师带领学生走进韭菜岙沙滩、蓝海湾度假中心等意向实习单位，围绕文旅经营实景项目开展沉浸式实战教学。

成果汇报会上，人社局同步组织企业负责人现场点评方案并释放实习岗位，30余名学生当场确定实习意向，完成签约。

“这次实训有效锤炼了学生市场调研、方案策划、数字营销等核心技能，帮助他们提前对接岗位需求、积累职场经验。”带队教师万晓云说。

到了大三，促就业“全周期接力”进入最后一程。学校联合乐清、平阳、洞头等地人社部门，把就业服务从“点对点帮扶”升级为“机制化协作”。

2026年4月，学校联合乐清市人社局组织学生走进大明电子股份有限公司与合兴汽车电子股份有限公司，零距离体验电子智造现场。

在大明电子，全国五一劳动奖章获得者吴步存与企业HR谢凤銮开出了岗位需求、薪酬福利及晋升路径的“明白账”；合兴汽车车间里，模具生产线、装配流程及员工生活区向学生全面开放。2015届机电一体化专业校友林建文也来到现场，分享了自己入职以来的切身体会。

“我家就在乐清，能在家门口的名企实习或就业，正好符合我的职业规划。”光电制造学院的张志泉在参观后当场向合兴汽车投递了简历。

乐清市就业人才管理服务中心副主任林鹏表示：“这是一个很好的开端，接下来我们还将深化合作，开展订单班、局长进校园等合作。”

从学生大一的企业认知“第一堂课”，到大二的企业实战实训，再到大三的毕业设计与就业签约，学校以校地长效协同机制打通校园到职场双向通道，让专业跟着产业走、人才围着需求转。

截至目前，学校已与8个县市区共建15个就业实习实践基地，累计与340余家企业签订校企合作协议，走出一条全过程、全覆盖、精准化的校地协同就业育人新路径。

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