近日，浙江工贸职业技术学院捧回“国家级创新创业教育实践基地建设单位”奖杯。这是浙工贸深化产业链、教育链、创新链、产业链“四链”有机衔接，全面提升高素质技术技能人才培养质量，全力服务区域民营经济高质量发展的又一成果。

精准对接“5+5+N”产业图谱

依据温州“5+5+N”产业（五大传统产业、五大战略性新兴产业和若干重点产业）图谱，浙工贸瞄准高技术技能人才缺口，动态优化专业布局，打造国家、省、市校四级专业群梯队体系。例如，对接智能装备和激光产业链，打造智能光电应用技术国家级高水平专业群；对接数字经济产业链，打造人工智能省级高水平专业群；对接生命健康产业链，打造眼视光技术市级优势特色专业群；对接新能源产业链，打造新能源产业群等。

浙工贸建立以产业需求为导向的专业群诊断改进机制，持续更新专业设置。近几年又新增人工智能、工业机器人技术、新能源汽车技术、视觉训练与康复等紧缺专业。

构建多元育人模式

浙工贸与区域龙头企业以及温州市物流商会、温州市软件协会等协会商会开展校行企多元合作协同育人，大力推进现代学徒制、订单班人才培养。

作为理事长单位，浙工贸牵头发起长三角眼视光职教联盟，培养视光领域实用性人才；携手360数字安全集团共建360数字安全产业学院，服务区域企业数字化改造；充分发挥数字经济国家级高技能人才培训基地、国家中小微企业知识产权培训基地优势，深化育训结合，不断拓宽社会培训覆盖面。成功通过教育部现代学徒制试点验收；获批国家“首批教师实践流动站试点建设单位”2个。人才培养质量近8年连续位居全省第一、二名，企业对毕业生满意度等指标位列全省前列。

同时，浙工贸立足我市中小微企业众多的现状，构建依托行业协会的产教融合机制，打造校行企利益共同体。学校与有关单位开展战略合作，共同牵头发起成立温州市网络经济促进会、温州市知识产权协会等6个行业协会，并参与协会实际运作。深入推进“链∙群∙平台”三位一体专业建设体系，每个专业群与行业协会、龙头企业共建一个产业学院、一个协同创新实践平台。实行理事会制度，政校行企共同参与产业学院治理，明确各方权责利，形成多方同向同行的产教融合长效机制。针对中小微企业“一职多岗”人才需求特征，组建多个混编式学徒制班，通过轮企轮岗联动方式实施模块化协作式教学，培养复合型应用人才。

浙工贸“依托行业协会，服务中小微企业”的做法是新时代中国特色职业教育产教融合模式在温州的实践创新，是针对民营经济这一典型地缘经济特征的适应性变革，在“深化产教融合，服务民营经济”领域形成了具有全国影响力的 “温州模式”和“工贸经验”。

助力民企技改创收

浙工贸打造温州知识产权服务园、国家级协同创新中心等高能级技术服务平台，连续多年承担温州市重大科技攻关项目。同时，着重针对中小微企业技术改造中的“掐脖子”难题，校企联合开展立地式研发，实现成果转化496项，获知识产权授权220多项。例如与联合永固集团共同研发的超特高压低耗耐候铝合金电力金具相关产品，为国家重大战略工程——西电东送项目解决了智能电网在特殊气候条件中的应用难题；与温州泰昌铁塔制造有限公司联合攻关的高强耐候特高压输电铁塔构件关键技术研究及应用项目，解决了现有焊接过程中因定位不准而产生焊偏等难题，成果为企业新增利润6828万元，创造税收8415万元。

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