最近三个月，《中国大学评价》课题组组长武书连广泛采集数据，全面分析了1984-2009连续26年我国普通高校女教师学术地位的变化情况。结论是：随着时间的推进，我国高校男女教师地位平等也在推进中。有关研究结果将陆续发表。

　　《中华人民共和国宪法》第二章第四十八条第一段：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。”《中华人民共和国妇女权益保护法》第一章第二条第二段：“实行男女平等是国家的基本国策。国家采取必要措施，逐步完善保障妇女权益的各项制度，消除对妇女一切形式的歧视。”

　　下表是我国1000多所普通高等学校女教师1984-2009年间，在正高、副高、中级、初级、无职称，共5类职称各自所占的百分比。数据来源是人民教育出版社按年度出版的1984-2009的《中国教育统计年鉴》。

　　从表中可以看出，28年前的1984年，我国高校女性教师人数比例只占教师总数的26。19%，正高职称仅占5。75%。而在2009年，女性高校教师人数比例已经占到45。96%，初级和无职称比例已占50%以上，中级职称没有显著差距，副高职称有15。80%的差距，正高职称差距最大，为48。64%。显然，我国高校女性教师正高职称比例仍然较低。可以预见，今后若干年，女性高级职称、特别是女性正高级职称的百分比将继续上升。

　　中国大学连续26年男女教师职称比例纵览(1984-2009)

　　上表仅供参考。