考核组首先于10月9日召开了课堂教学能力过关考核专家会议。会议统一了思想认识，以服务教师的专业化成长为宗旨，明确了考核的基本要求，进一步强调考核的原则，严格考核程序，对不同学科的考核标准进行了统一。教务处、院办（人力）等相关部门的领导参加了此次会议。

10月16日下午，考核组举办了教师教学能力过关课堂教学培训活动。培训会议首先介绍了课堂教学能力过关考核的要求、考核的形式和程序，强调以《课堂教学评价指标》为准则，严格把关，从严考核。

本次活动邀请了课堂教学考核组专家张海南教授、夏侯富生教授及课堂教学考核优秀教师代表高哲和彭艳艳老师担任主讲，重点针对如何“上好一堂课”，从课堂教学基本规范、教学设计、教学方法、教学过程及教师教学评价等方面进行培训、指导，并以具体的一次课为案例进行示范，生动形象、具体可感。张海南教授针对高职学生的特点和高职教育的要求，从教学目标的解读与设置、课堂教学的准备、授课过程的规范性和教师教学水平评价要素等方面讲解了课堂教学的基本要求及注意事项。“教无定法，贵要得法”，夏侯富生教授根据高职生的心理特征和学习特点，从因材施教的视角，重点介绍了任务型教学模式、五步教学法等4种常用的教学方法，强调教法要为学法服务，教师要根据实际情况随时选取适合于学生学习的有效教学方法。高哲老师以《浙江景点讲解》为案例，以项目化教学为切入口，就如何进行有效的课堂教学设计、课堂组织分享了自己的成功经验；彭艳艳老师就如何上好《鞋产品色彩表现》一课，按课前、课中、课后三个环节，与新参与过关的教师分享了自己的授课经验。本次培训指导活动内容丰富，感受性强，受到本轮参加课堂教学过关教师的欢迎。第四期教师教学能力过关活动启动后，课堂教学考核和帮扶指导活动相继展开。