有高质量的教师，才会有高质量的教育”。青年教师是学校发展的生力军，是推动学校高质量发展的中坚力量。为聚焦青年教师专业能力发展与职业认同感培育，助力其快速适应教育教学岗位、完成从“学习者”到“教育者”的角色转变，12月19日下午，规划质量处联合校工会，在学校党群服务中心组织开展了“破茧成蝶”新教师成长团体辅导活动。

本次团辅活动注重互动体验与个性化指导，校工会充分发挥群众性作用，通过广泛宣传、积极协调与周密安排，吸引新青年教师参与活动。活动特别邀请了全国教学能力大赛一等奖获得者徐群和教授，校督导、心理学副教授叶晓璐老师担任指导嘉宾。活动由规划质量处副处长章增优主持。

徐群和教授结合自身从教与参赛经历现身说法，强调“上好课、带好学生” 是教师立身之本。她鼓励新教师以公开课、教学竞赛等活动为契机锤炼教学能力，建议与母校保持常态化联系、主动提升科研水平、积极组建教学团队，并寄语新教师：只要心怀育人信念与奋进决心，必能在教学实践中不断成长进步。

叶晓璐副教授从心理调适角度出发，以小组讨论与团体游戏形式，引导新教师直面职业初期的焦虑与压力，在互动中破解教学适应难题、明晰职业身份认同。活动以个人风采展示、教学版“大风吹” 破冰，打破教师间陌生感；焦点小组围绕教学实务、环境适应、资源支持三大议题研讨，通过积分互动形成互学氛围；“击鼓传花”深度反思环节，引导教师围绕角色转变等问题自我剖析，深化职业认同。各环节均以积分奖励调动积极性，助力青年教师破解成长难题。活动观察员还重点记录教师们提到的共性困难、优秀策略及情绪反应，为学校后续制定精准化新教师支持方案提供参考。

本次活动在规划质量处和校工会的联合主导下取得圆满成功，受到新教师广泛好评。新教师成长工作坊也是工会继新进教师关爱团建活动后，新教师适应项目的又一举措。