7月9日，管理分院弘恩行志愿团的10名志愿者前往仰义街道沿江社区文化礼堂进行了以“寻瓯越迹 缤纷假期”为主题的“无忧课堂”活动暨暑期夏令营开幕式。

伴随着城市化进程的加速发展和市区内流动人口的举家迁移,他们的孩子作为一个特殊群体开始出现，新的生活、新的环境、新的文化,使流动儿童远离原有的生活秩序,需要重新去适应一种生活,必然要面对城市融入的问题。他们不仅需要心理上的适应,还要有对外界复杂变化的适应,如从方言到普通话、从陈旧的思想到先进的城市文化理念。为此，“瓯越文化”创享夏令营应运而生。

本次暑期夏令营旨在通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对学员各种技能的训练，锻炼其动手能力、动脑能力；通过“瓯越文化”的知识熏陶来培养学员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；通过社会实践增进学员对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高其团队合作精神...

活动前夕，社区还召开了家长会，将孩子们的家长们召集到文化礼堂，就夏令营活动的内容及要求进行了大致的讲解，此外，还有专业社工及医生代表给家长们带来精彩的演讲，当讲到孩子生长发育各阶段必备的食物时，家长们都耐心聆听着，并纷纷拿出手机拍摄PPT上的食物清单。可见，家长对孩子的关爱是无微不至的。

7月9日，暑期夏令营正式开课。早上9点，小朋友们在父母的接送下精神抖擞、陆陆续续地走进课堂。本次夏令营活动共约60名青少年参加。

活动伊始，每位小朋友都怀揣着饱满的热情在位置上等待开营仪式，瞬间点燃了礼堂冷寂的氛围。紧接着由社区领导开始授旗授牌仪式，志愿者手上端着沉甸甸的牌子，内心突然涌起一股对夏令营的期待之情，同时自己也是倍感压力。最后是由学生代表以及带班老师分别上台合影，来结束本次的开营仪式。

本次夏令营共开设两个班，班级一：“为爱上色、寻根溯源”主题系列活动班，营员范围是2018年新生至二年级同学。和班级二：“扬少年风采、树时代新风”主题系列活动班，营员范围是三年级同学至五年级同学。

两个班的开营第一课，也是大有不同。那么，一班的开营第一课是什么样子的呢？让我们一起去看看吧。孩子们和志愿者老师们的第一次见面，自我介绍肯定是必不可少的，为了让孩子们能尽早的相互认识并熟知其他同学的名字，志愿者老师决定让孩子们一个个上台，介绍自己的名字、爱好及同班的“老熟人”等。当一个孩子说完自己的名字后，老师还会让下面的孩子们一起大声的喊出这位学生的名字。慢慢地，孩子们能够在欢声笑语中，记住并能准确地喊出别人的名字。除了自我介绍，还有讲解夏令营规章制度、积分规则、分组和孩子们最爱的游戏环节。开展完这次活动，孩子们不仅更加熟悉了周围的“新同学”，还变得更加遵守课堂纪律，从一开始的吵吵闹闹，到最后的安安静静，可谓是收获满满。

二班主要通过“击鼓传花、不管三七二十一、报团成兄弟”等一系列的游戏来促进小朋友们彼此熟悉。同学们都其乐融融，参与其中，现场徜徉着欢乐的场面。

此次夏令营活动为社区儿童提供回归社区、参与社区丰富多彩实践活动的平台，并从中促进彼此之间的交流，学会关爱、分享等精神。同学们脸上流露出的灿烂的笑脸也让我们乐此不疲。“无忧课堂”让家长无忧、社区无忧。让欢乐的课堂陪伴孩子茁壮成长吧。