为深化教学关键要素改革，对接区域产业需求、提升专业建设与人才培养质量，6月10日，光电制造学院智能光电专业群开展“说教学关键要素改革”主题教研活动。学校党委书记张志东、副校长汪焰出席，行业企业专家、校内相关专家及学院全体专业主任、骨干教师、双高专业群教师参会，活动由光电制造学院副院长华学兵主持。

张志东作总结讲话，他表示，深化教学关键要素改革是落实职业教育提质培优、推进学校创建职业技术大学目标的核心抓手，产教融合、校企合作是职业教育发展的生命线。他强调，全体教师要树立危机意识与标杆思维，立足学校长远发展目标，聚焦三大方向精准发力。一要坚持需求导向，精准聚焦区域主导产业、特色产业，优化专业布局与发展方向，杜绝泛化发展，打造辨识度高、竞争力强的专业品牌；二要深化校企协同，分层分类对接行业头部企业、规模以上企业与行业协会，探索行业订单班等新型合作模式，构建校企命运共同体，实现互利共赢；三要压实工作任务，细化目标清单、任务清单、需求清单，将教学要素改革各项工作落到实处。同时，他希望全体教职工凝聚共识、担当作为，正视办学短板，补齐发展弱项，以实干助力学校升本攻坚与高质量发展。

汪焰对改革推进工作提出细化要求。他指出，要紧扣专业、课程、教材、基地、师资五大改革核心，紧跟产业技术发展趋势，优化人才培养标准、重构课程体系、开发特色教材、升级实训平台，统筹师资队伍建设，将产业新技术、新标准融入教学全程，落实“以产定教、以产引教、以产改教、以产助教”，以深度产教融合赋能专业内涵提质。

会上，光电学院智能光电专业群各专业主任结合产业对接核心要素，围绕人才需求、专业现状、产教举措、发展规划逐一汇报。与会专家现场点评提问、精准剖析问题，结合行业实际给出优化建议，研讨氛围浓厚。光电制造学院院长郑道友、党总支书记李晓星梳理现存问题，明确后续整改落实方向。

本次教研活动厘清了光电制造学院专业建设与教学改革思路，找准了发展堵点和突破路径。下一步，学院将紧扣“锚定产业办专业，建强专业兴产业”核心目标，持续深化教学要素改革与产教融合，夯实双高专业群建设基础，稳步提升人才培养与社会服务能力，为学校高质量发展和升本创大贡献力量。